NHKラジオ 実践ビジネス英語で英語をマスターしよう!
2005-05-05
  ビジ英 Writing Clearly (2) 5/4-5, 2005
音読 5回
オーバーラッピング 5回
シャドウイング 5回

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<今日の単語です。意味を考えてみよう>

dysfunctional
trite
cliched
instill
impatient
sound bite
lost art

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1行目の、When they read, it's...のreadのdが音声から
脱落して、リーンと聴こえます。

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dysfunctional 機能不全(障害)の

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9行目の、demand more of ourselves では、

demand 目的語 ofまたはdemand 目的語 fromとなります。

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trite ありふれた、使い古された、陳腐な

= cliched

If you say that something such as an idea, remark, or
story is trite, you mean that it is dull and boring
because it has been said or told too many times.

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cliched 陳腐な、使い古された

triteとたぶん同じ意味。

cliche きまり文句、クリーシェ、月並みな考え

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instill 徐々に<思想などを>染み込ませる

= implant はめ込む、埋め込む、<習慣などを>植え付ける

英ではinstil

If you instil an idea or feeling in someone,
especially over a period of time, you make them
think it or feel it.

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impatient いらいらして、待ちきれない、耐えられない

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sound bite サウンドバイト(テレビやラジオのニュース
番組に引用されるスピーチやインタビューの抜粋)

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lost art 失われた技術

If you describe an activity as an art, you mean that
it requires skill and that people learn to do it by
instinct or experience, rather than by learning facts
or rules.

the art of storytelling 話をするコツ
the art of self-defense 護身術

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4行目の、Today's kids will grow up to be
dysfunctional communicators.
は、「結果」の不定詞ですね!

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